下面,我为你整理了一套超实用的五年级作文写作技巧，分为“写前准备”、“写作中”和“写后修改”三个阶段，并附上一些“加分小秘诀”，希望能帮到你！
第一阶段：写前准备 —— 胸有成竹，下笔有神
很多人觉得写作文最难的是“写”，其实最难的是“不知道写什么”，动笔前的准备最重要！
审题：读懂题目的“潜台词”
先别急着写,像侦探一样仔细分析题目，问自己三个问题：
- 题目要求写什么？ （《我的好朋友》、《一次难忘的旅行》、《美丽的秋天》）
- 题目要求写“谁”或“什么”？ （写人、写事、写景、写物）
- 有没有特别的要求？ （题目里有“难忘的”、“有趣的”、“美丽的”这类词，这就是文章的“题眼”，要重点突出。）
小技巧： 用笔把题目里的关键词圈出来，提醒自己。
立意：确定文章的“灵魂”
“立意”就是你想通过这篇文章表达什么中心思想，比如写《我的妈妈》，是想表达妈妈的辛苦？还是表达对妈妈的爱？或者是妈妈教会了你一个道理？
小技巧： 用一两句话写下你的中心思想。“我要通过一件小事，写出妈妈对我的爱，以及我感恩妈妈的心情。” 有了这个“灵魂”，你的文章就不会跑偏。
选材：挑选最好的“建筑材料”
围绕你的中心思想,去回忆和筛选素材，比如写《一次难忘的旅行》，你可能去过好几个地方，选哪一个最能体现“难忘”？是看到了壮丽的景色，还是遇到了有趣的人，或者是经历了一次小小的挑战？
选材原则：
- 真实： 写自己亲身经历或亲眼所见的事，这样才写得真切感人。
- 典型： 选最能体现中心思想的一件事或一个场景，不要面面俱到。
- 新颖： 尽量选一些别人不常写的小事，写出新意。
列提纲：画出文章的“设计图”
提纲就是文章的骨架,一个好的提纲能让你的文章结构清晰，逻辑清楚，五年级的作文一般分为“开头-中间-结尾”三段式。
简单提纲模板：
- 开头（凤头）： 点明主题，吸引读者。
（写《我的好朋友》）我的好朋友是李华，他不仅聪明，还特别乐于助人。
- 中间（猪肚）： 具体写一两件能体现主题的事情，内容要充实。
- 第一件事： 一次，我数学题不会做，他耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。（表现“乐于助人”）
- 第二件事： 运动会上，他参加800米长跑，虽然很累，但还是坚持跑完了全程。（表现“坚持不懈”）
- 豹尾）： 总结全文，升华情感，留下余味。
（有李华这样的好朋友，我感到非常骄傲和自豪，我们要做一辈子的好朋友！
第二阶段：写作中 —— 精雕细琢，妙笔生花
有了提纲,就可以开始动笔了，这里有几个让文章变漂亮的“魔法”。
开头要“凤头”—— 精彩亮丽，引人入胜
好的开头能立刻抓住老师的眼球。
- 开门见山法： 直接点明主题。（《我的妈妈》：我的妈妈是一位普通的家庭主妇，但她在我心中却是最伟大的人。）
- 提问法： 用一个问题开头，引发读者思考。（《春天来了》：你感受到春天来了吗？你看，小草偷偷地从土里钻出来了。）
- 景物描写法： 从景物入手，烘托气氛。（《一次难忘的旅行》：那是一个阳光明媚的早晨，我们怀着激动的心情，踏上了去往长城的旅途。）
- 引用名言/诗句法： 增加文采。（《勤奋》：正如爱迪生所说，“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”勤奋是成功的基石。）
中间要“猪肚”—— 内容充实，有血有肉
中间是文章的主体,要写得具体、生动，记住一个核心公式：“五官 + 动作 + 心理”。
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调动五官（看、听、闻、尝、触）：
- 写景： 不只写“花很美”，要写“五颜六色的花儿在阳光下竞相开放，散发出阵阵清香，引来蝴蝶翩翩起舞。”
- 写事： 不只写“我很害怕”，要写“我的心‘怦怦’直跳，手心都冒出了汗，四周静得能听到自己的呼吸声。”
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用好动词和形容词：
- 不要只写“走”： 可以换成“大步流星地走”、“垂头丧气地走”、“一瘸一拐地走”。
- 不要只写“高兴”： 可以换成“高兴得一蹦三尺高”、“心里乐开了花”、“嘴角都咧到了耳根”。
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写好人物的语言、动作、神态和心理活动：
- 语言： “别着急，我来帮你！” （直接引用）
- 动作： 他蹲下身，拿起笔，在草稿纸上飞快地画着示意图。（一系列动作）
- 神态： 他紧皱着眉头，额头上渗出了细密的汗珠。（表情）
- 心理： 我心想：这下完了，肯定要被老师批评了。（内心想法）
结尾要“豹尾”—— 简洁有力，回味无穷
好的结尾能给文章画上圆满的句号。
- 总结式结尾： 总结全文，点明中心。（这就是我的好朋友李华，他真是我学习的好榜样！）
- 抒情式结尾： 表达自己的情感。（我爱我的家乡，爱它的一草一木，更爱它那朴实无华的美丽。）
- 启发式结尾： 从中得到的道理或启发。（这件事让我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，不能半途而废。）
- 悬念式结尾： 留下一个问题，引人思考。（这件事虽然过去很久了，但那个神秘的微笑，至今仍让我百思不得其解。）
第三阶段：写后修改 —— 精益求精，锦上添花
好文章是改出来的,不是写出来的。
自我检查“三读”
- 一读顺不顺： 小声读一遍，看有没有不通顺的句子，有没有错别字。
- 二读对不对： 再读一遍，看有没有跑题，内容有没有遗漏。
- 三读好不好： 第三遍，重点看词语用得准不准，句子写得美不美，有没有可以写得更好的地方。
请人帮忙读
可以请爸爸妈妈或同学帮你读,听听他们的意见，别人能发现你看不到的问题。
加分小秘诀
- 多读书，多积累： 准备一个“好词好句本”，看到优美的词语、句子、段落就抄下来，并试着在自己的作文里用一用。
- 坚持写日记： 日记是最好的练笔方式，每天写三五句话，记录下当天最有趣或最难忘的事，能帮你积累大量素材。
- 学会模仿： 课本上的范文、优秀的作文，都可以学习它们的结构、开头和结尾的写法。
- 书写工整： 一手漂亮的字能给作文加分不少！注意卷面整洁，不要涂改。
记住一句话： “作文无捷径，但有方法；写作无天才，但有勤奋。” 同学，只要你多观察、多思考、多练习，你的作文一定会越写越好！加油！
