第一步：仔细观察，看懂图片（看什么）
在看图写话时,第一步永远是“看”，要像侦探一样，从图片中找到所有关键信息，对于拔河比赛，可以按以下顺序观察：
观察整体环境：
- 时间： 是白天还是晚上？是晴天还是雨天？（阳光明媚、微风习习，还是乌云密布、电闪雷鸣？）
- 地点： 是在学校的操场上，还是在社区的广场上？背景有什么？（有看台的同学、飘扬的旗帜、加油的标语牌等。）
- 氛围： 整个场面给人的感觉是怎样的？（紧张激烈、热闹非凡，还是安静得只听得见绳子摩擦的声音？）
观察核心人物（两队队员）：
- 动作： 这是重点！他们是怎么拔河的？
- 手： 是双手紧紧抓住绳子吗？绳子勒进了手掌里吗？他们的手是什么样子的？（青筋暴起、皮肤发红）
- 身体： 身体是向后倾的，还是半蹲着？身体和地面成什么角度？（身体几乎与地面平行）
- 表情： 他们的脸是什么表情？（咬紧牙关、眉头紧锁、瞪大眼睛、涨红了脸，或者嘴里大声喊着号子？）
- 姿势： 两脚是前后分开，稳稳地扎在地上吗？脚尖是朝向哪边的？
- 服装： 两队穿的衣服有什么不同？（红队和蓝队，或者统一的运动服）这能帮助你区分队伍。
观察关键细节（绳子与标志）：
- 绳子： 绳子是什么样子的？（粗粗的、麻绳的）中间有没有标志物？（一块红布条、一个手帕）这是判断胜负的关键。
- 标志物的位置： 这块红布条现在在什么位置？是正好在中间线上，还是偏向某一方？这直接决定了比赛的紧张程度和当前局势。
观察周围人物（观众与裁判）：
- 观众： 周围的同学、老师在做什么？（有的站起来挥舞手臂加油，有的激动地跳起来，有的捂着嘴紧张地看着，还有的在大声喊“加油！”）
- 裁判： 有没有裁判老师？他/她在做什么？（吹着哨子，或者用力挥舞着旗子，表情严肃地观察着局势。）
第二步：展开想象，丰富内容（想什么）
看懂了图片,接下来就要让图片“活”起来，想象是写话的灵魂。
想象声音：
- 比赛现场会有什么声音？
- 加油声： “加油！加油！”“一二，加油！”的呐喊声。
- 呐喊声： 队员们自己发出的“嘿！嘿！”的用力声。
- 摩擦声： 绳子和地面摩擦的“沙沙”声，队员脚蹬地面的“咚咚”声。
- 其他声音： 裁判的哨声、观众的惊呼声等。
想象心理活动：
- 队员心里想什么？
- “坚持住！我们快赢了！”
- “我的手好疼，但绝不能松手！”
- “大家听我口号，一、二、拉！”
- 观众心里想什么？
- “红队加油啊！就差一点点了！”
- “天哪，绳子要过来了，别输啊！”
想象前因后果：
- 比赛前： 他们是怎么分组的？比赛前大家是怎么互相鼓励的？（队长说：“大家团结一心，我们一定能赢！”）
- 比赛中： 比赛过程一波三折吗？绳子是不是来回移动了好几次？
- 比赛后： 图片没有画结果，但你可以想象，最后哪队赢了？赢了之后大家是什么反应？（欢呼雀跃、拥抱在一起）输了的一方呢？（虽然失落，但也为对手鼓掌，展现了“友谊第一，比赛第二”的精神。）
第三步：组织语言，动笔写作（怎么写）
有了观察和想象,就可以开始写了，一篇好的看图写话，结构要清晰。
开头（总起）：
- 交代时间、地点、人物和事件。
- 公式： 什么时候，在哪里，谁在干什么。
- 范例： 一个阳光明媚的下午，我们三年级在操场上举行了一场激动人心的拔河比赛。
中间（分述）：
- 这是文章的主体,要详细描写，可以按照“比赛前 - 比赛中 - 比赛关键时刻”的顺序来写。
- 描写比赛场面： 运用“看”和“想”的内容，把队员的动作、表情、神态写具体，多用比喻、拟人等修辞手法。
- 写队员： “只见我们班的‘大力士’小明，双脚像生了根一样牢牢地钉在地上，他双手紧握绳子，青筋都暴了起来，脸涨得像个红苹果，牙齿咬得‘咯咯’响。”
- 写绳子： “中间的红布条像一只调皮的小精灵，一会儿跑到我们这边，一会儿又跑到对方那边，看得人心都提到了嗓子眼。”
- 写观众： “场下的啦啦队更是热情高涨，他们挥舞着小旗子，嗓子都喊哑了，‘加油！加油！’的声音此起彼伏，汇成了一片欢乐的海洋。”
总结）：
- 写出比赛的结果和自己的感受。
- 可以写结果： “随着裁判老师一声哨响，红布条终于越过了我们这边的白线，我们赢了！”
- 可以写感受： “这次拔河比赛虽然很累，但我们明白了团结就是力量这个道理，大家的心紧紧地连在了一起，这真是一次难忘的集体活动！”
第四步：锦上添花，写得更棒（如何升华）
想让文章更出彩,可以注意以下几点：
- 用好词语： 积累一些描写力量、紧张、团结的词语，如：全力以赴、齐心协力、势均力敌、不相上下、摩拳擦掌、呐喊助威等。
- 写好句子： 多用不同的句式，比如排比句（“有的……有的……还有的……”）、比喻句（“脸像红苹果”、“绳子像巨蟒”）。
- 点明主题： 在结尾处，除了写结果，更要写出从比赛中得到的感悟，比如团结的重要性、坚持的意义、友谊第一等，这样文章的立意就更高了。
- 给文章起个好题目： 《激动人心的拔河比赛》、《团结就是力量》、《记一次拔河比赛》、《拔河场上》等。
范文示例
记一次激烈的拔河比赛**
一个秋高气爽的下午,我们学校的操场上人声鼎沸，一场三年级的拔河比赛正在火热进行中。
你看,赛场上，我们红队和蓝队队员正摆开阵势，中间那根粗粗的麻绳上，系着一块醒目的红布条，像一只天平的指针，决定着胜负，队员们个个摩拳擦掌，双脚前后分开，身体向后倾斜，双手像钳子一样死死地抓住绳子，他们的表情严肃，有的咬紧牙关，有的瞪圆了眼睛，仿佛要把全身的力气都使出来。
“嘟——”裁判老师的哨声一响，比赛正式开始！场下，啦啦队的同学们立刻沸腾起来。“加油！加油！”的呐喊声、助威声像潮水一般涌向赛场，我方队员随着“一二，拉！”的口号，齐心协力，拼命往后拉，红布条一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边飘，双方僵持不下，气氛紧张极了，我能感觉到，绳子在微微颤抖，那是双方力量在激烈交锋。
就在这关键时刻,对方的阵脚似乎有些乱了，我们队的队长大喊一声：“坚持住，胜利就在眼前！”大家听了，像注入了一剂强心针，咬着牙，拼尽最后一丝力气往后拽，终于，那块红布条越过了我们这界的白线！
“我们赢了！我们赢了！”队员们欢呼着，拥抱在一起，脸上洋溢着胜利的喜悦，虽然大家的双手都磨得通红，但心里却甜滋滋的，这次拔河比赛让我深刻地体会到了“团结就是力量”这句话的含义，真是一次难忘的经历！
希望这份详细的技巧能帮助你和孩子轻松搞定“拔河比赛看图
