初中文言文阅读答题技巧与方法
1、在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
2、初中语文文言文阅读答题技巧和方法主要包括以下几点： 文言实词题 分析字形，辨明字义：通过观察字形结构，推测其可能的含义。 推测通假字：从字音相同或相近的角度，推测是否存在通假现象。 互文见义：利用上下文中的对称结构，对照解释前后词语。
3、【文言实词题】 答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。
4、根据题目要求，逐项落实比较的内容，反复阅读相关文字。联系全文，整体分析，确保答案准确且符合题目要求。“对症下药”解答问题 根据题目类型，采用不同的解题策略。如词语解释、句子翻译、内容理解和比较鉴赏等。
5、题型答题技巧 划分句子节奏 文言语句的停顿应遵循两个原则：①人名、地名、物名等中间不能停顿；②表示一个完整概念的短语中间不能停顿。技巧一：弄通文意断句 给文言文断句，需先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，通读全文，概括文段的主要内容以及大致意思。
初中语文诗句赏析答题技巧
直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？诗歌鉴赏提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？诗歌鉴赏答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。
赏析整个句子 从内容角度：分析句子的含义：解释句子所表达的具体意思，可以结合上下文进行理解。分析修辞手法的表达作用：如比喻、拟人、排比等修辞手法，分析其在句子中的具体作用，如增强表达效果、使句子更加生动形象等。
初中语文诗歌鉴赏答题技巧
1、不同类型诗歌的鉴赏方法写景类诗歌核心要点：围绕意象展开，意象是解读写景诗的关键。意象积累：考生日常需积累常用典型意象，如送别类有杨柳、长亭等；愁苦类有梧桐、流水等；战争类有长城、楼兰等；爱情类有红豆、比翼鸟等。答题思路：一般先指出诗中运用的几个意象，接着描述营造的意境，最后说明表达的思想感情。
2、展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。（2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。诗歌鉴赏答题步骤：这种题型主要考查初中生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。
3、．把握标题，参照内容，明确类别、中心。2．捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点。3．审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体）。
4、语文赏析句子答题技巧（1）鉴赏诗歌炼句艺术 分析某句表达效果，赏析其精妙之处，探讨哪一种表述更佳及其原因。炼句艺术从内容、形象、手法、语言、情感、结构等多角度深入分析，以杜甫的名句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”为例，工稳对仗，描绘细腻，表意精准。
5、总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
