一年级数学创意画怎么画才能既有趣又巩固知识点？-查作网

太棒了！一年级数学创意画是让孩子在玩中学、学中玩的绝佳方式，它不仅能巩固数学知识，还能激发孩子的想象力、创造力和审美能力。

一年级数学创意画怎么画才能既有趣又巩固知识点？-图1

下面为您提供一份超全的“一年级数学创意画”指南，包含核心理念、主题分类、创作步骤、实用工具和作品示例,希望能给您和孩子带来无限的灵感！

核心理念：让数学“活”起来

数学创意画的关键在于 “融合”，将抽象的数学概念与具象的艺术表达结合起来，让孩子明白，数学不只是数字和符号，它就在我们身边,充满美感和乐趣。

一年级数学主要围绕“数与代数”、“图形与几何”展开,可以从以下几个主题入手：

把数字变成生活中的事物,是最经典也最受欢迎的主题。

创意点子：
- 数字变变变：
  - 数字“1”：可以画成一根铅笔、一根蜡烛、一根棒棒糖、一棵小树苗。
  - 数字“2”：可以画成一只小鸭子、一只天鹅、一个漂亮的花瓶、一个滑滑梯。
  - 数字“3”：可以画成两只耳朵、半边西瓜、一个蝴蝶结、一个问号。
  - 数字“4”：可以画成一艘小帆船、一把小椅子、一个信号灯。
  - 数字“5”：可以画成一只海星、一个钩子、一个伸出手臂的人。
  - 数字“6”：可以画成一个哨子、一个高尔夫球杆、一个呼啦圈。
  - 数字“7”：可以画成一把锄头、一个回旋镖、一个戴帽子的人。
  - 数字“8”：可以画成一个雪人、一个不倒翁、一个蝴蝶结、一个眼镜。
  - 数字“9”：可以画成一个气球、一个蝌蚪、一个音符。
  - 数字“0”：可以画成一个鸡蛋、一个苹果、一个太阳、一个笑脸。
- 数字故事画： 画一个场景，里面藏着所有学过的数字，我的生日派对”，画3个气球、5块蛋糕、8个小朋友、10支蜡烛。

用圆形、正方形、三角形、长方形等搭建一个充满想象力的世界。

创意点子：
- 图形组合画：
  - 机器人： 用长方形做身体，正方形做头，圆形做眼睛,长方形做四肢。
  - 房子： 用三角形做屋顶，正方形做房子主体，长方形做门和窗户,圆形做太阳。
  - 小汽车： 用长方形或正方形做车身,圆形做轮子。
  - 船：用三角形做帆,长方形或梯形做船身。
- 图形拓印画： 用圆形瓶盖、方形积木、三角形尺子等蘸上颜料，在纸上拓印，然后用这些图形组合成一幅画，美丽的花园”。
- 图形拼贴画： 用彩色的卡纸剪出各种图形，让孩子自由拼贴,创作出独一无二的图案。

通过画图来理解一个数可以分成哪两个数,这是加减法的基础。

创意点子：
- 分糖果/分苹果： 画一个大大的数字“5”，旁边画5个苹果，然后用一条线把苹果分成两堆，比如一堆2个，一堆3个，旁边可以写上 5 = 2 + 3。
- 花朵的奥秘： 画一朵大花，花心是数字“6”，在6片花瓣上，分别画出不同数量的点，让点数加起来等于6，比如一片花瓣上画1个点,另一片上画5个点。
- 小鱼吐泡泡： 画一条小鱼，它吐出了“7”个泡泡，让孩子把泡泡分成两堆,并写出对应的分解式。

将数学与日常生活紧密联系。

创意点子：
- 高和矮： 画一棵高高的向日葵和一棵矮矮的小草，旁边画上尺子，或者直接用文字标注“高”和“矮”。
- 多和少： 画一个装满玩具的箱子和一个空了一半的箱子，比较“多”和“少”。
- 分类整理： 画一个凌乱的房间，然后画出分类整理后的样子，把所有的书放在书架上，所有的玩具放在箱子里,可以让孩子在画中圈出不同类别的物品。

发现和创造规律,培养逻辑思维。

创意点子：
- 规律项链： 画一条项链，让珠子按照一定的颜色或形状规律排列，红-蓝-红-蓝”或“圆-方-圆-方”。
- 规律排队： 画一排小动物，让它们按照“大-小-大-小”或“猫-狗-猫-狗”的规律排队。
- 规律地砖： 画一块地板,地砖按照颜色或图形规律铺满。

第一步：确定主题

和孩子一起讨论，选择一个他/她最感兴趣的主题，比如孩子喜欢汽车，那就画“图形小汽车”；孩子喜欢小动物，那就画“数字动物派对”。
第二步：构思草图

不需要复杂的素描，用简单的线条在草稿纸上画出大概的构图，画机器人时，想好头、身体、四肢分别用什么图形。
第三步：准备工具
- 基础工具： 铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒。
- 进阶工具： 彩色卡纸、安全剪刀、胶水（用于拼贴画）、水粉颜料和画笔（用于拓印画）、毛根、亮片等装饰物。
第四步：动手创作
- 先用铅笔轻轻打底稿，再用深色笔（如勾线笔）描边。
- 鼓励孩子大胆用色,不必拘泥于现实。
- 关键一步： 在画中加入数学元素！写上数字、标上图形名称、画出分解式等,这是数学画的灵魂。
第五步：装饰与完善
- 用亮片、星星贴纸等做点缀,让画面更丰富。
- 在画的空白处，让孩子写上自己的名字和作品名称，我的数字动物园》。

作品名称：《数字变变变》
- 一张画纸上，数字“1”变成了一棵小树，数字“2”变成了一只小鸭子，数字“3”变成了两只耳朵，数字“8”变成了一个雪人。
- 数学元素： 数字1-8的形态认知。
- 创意亮点： 将枯燥的数字形象化、故事化。
作品名称：《图形机器人》
- 一个由正方形（头）、长方形（身体）、圆形（眼睛）、长方形（手臂）和长方形（腿）组成的机器人,手里还拿着一个圆柱形的工具。
- 数学元素： 认识正方形、长方形、圆形、圆柱体。
- 创意亮点： 用基本几何体构建复杂物体,体现组合思想。
作品名称：《5的分与合》
- 左边画5个苹果，用一条虚线分成2个和3个，右边写上 5 = 2 + 3，下面还可以再画一种分法,比如分成1个和4个。
- 数学元素： 数的分解与组成。
- 创意亮点： 将抽象的数学算式用直观的图形表示出来,帮助孩子理解。