高考语文想拿高分,光靠“死读书”是不够的，掌握一些应试技巧和策略，能让你的努力事半功倍，下面我将从“战略布局”到“战术细节”，为你全方位梳理高考语文的得分小技巧。
第一部分：战略布局——考前准备与心态调整
这是基础,决定了你发挥的“下限”。
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回归真题，研究“套路”：
- 做什么：把近5-10年的全国卷（或你所在省份的卷子）做一遍，但不是简单地做对答案，而是要分析：每一道题考什么知识点？（论述类文本阅读的“偷换概念”、“以偏概全”，诗歌鉴赏的“情景关系”、“炼字炼句”）
- 怎么做：准备一个错题本，记录错题和对应的“陷阱”或“考点”，你会发现，高考题型和设问方式是有规律可循的。
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回归教材，夯实基础：
- 做什么：快速翻阅教材，重点是：
- 古诗文：要求背诵的64篇（或当地要求）必须滚瓜烂熟，不仅会背，还要会写，更要理解其中的名句和思想情感，文言文的实词、虚词、特殊句式，课下注释是重点。
- 文学与文化常识：作家、作品、时代、流派、文化常识等，要形成知识网络。
- 做什么：快速翻阅教材，重点是：
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建立素材库，告别“无米之炊”：
- 做什么：准备一个素材本（或手机备忘录），分类积累。
- 人物素材：屈原、苏轼、杜甫、鲁迅、袁隆平、屠呦呦……每个人物准备2-3个不同角度的故事和精神品质。
- 社会热点：科技发展（AI、航天）、文化传承（国潮、非遗）、青年担当、生态文明等。
- 名言警句：按主题分类，如“家国情怀”、“奋斗坚持”、“创新思辨”等。
- 关键：素材不是抄下来就完事，要思考它可以用在哪个主题的作文里，并尝试用一两句话概括其核心观点。
- 做什么：准备一个素材本（或手机备忘录），分类积累。
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调整心态，合理规划时间：
- 自信：相信自己长期的积累。
- 平常心：把高考当作一次普通的模拟考。
- 作息：考前一周调整好生物钟，保证考试时段精力充沛。
第二部分：战术细节——分模块得分技巧
这是得分的关键,决定了你发挥的“上限”。
现代文阅读（约36分）
论述类文本阅读（约9分）
- 技巧：“三读三比”法
- 第一读（读原文）：快速浏览，圈出概念、论点、论据，把握文章大意和结构。
- 第二读（读题干）：划出题干中的关键词（如“不正确”、“原因”、“依据”）。
- 第三读（读选项）：带着选项回到原文中“找原文，比差异”。
- 比：偷换概念（把A说成B）、以偏概全（部分说成整体）、无中生有（原文没提）、因果倒置、已然未然混淆（“了”和“将”）、混淆关系（并列说成因果）。
- 口诀：选项原文有，比对是关键；细微差别处，陷阱藏其间。
文学类文本阅读（约15分）
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小说阅读
- 情节作用题：结构上（铺垫、照应、推动情节发展、制造悬念、作为线索）；内容上（刻画人物形象、表现主题、暗示环境）。
- 人物形象分析题：“三看三析”，一看外貌、语言、动作、心理等描写；二看情节（人物做了什么）；三看环境（人物在什么背景下活动），结合具体文本进行分析，切忌只贴标签。
- 环境描写作用题：“四步法”。①交代背景；②渲染气氛；③烘托人物心情/性格；④推动情节发展/暗示主题。
- 标题作用题：+结构+主题”。①点明主要人物/事件/环境；②作为线索，贯穿全文；③概括小说主旨；④设置悬念，吸引读者。
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散文阅读
- 技巧：“形散神不散”，抓住文章的“神”（主旨）是关键。
- 句段作用题：，结构上：开头（总领全文、引出下文、设置悬念）、中间（承上启下、过渡）、总结全文、升华主题、呼应开头），内容上：写了什么，表达了什么情感/观点。
- 主旨/情感探究题：“由表及里，由物及人”，先分析文章写了什么（表层的景物、事件），再深入挖掘其背后的情感、哲理（深层的主旨），注意文中反复出现的词句和抒情议论的段落。
实用类文本阅读（约12分）
- 技巧：“信息定位与整合”
- 选择题：和论述类文本类似，找准信息区间，仔细比对。
- 主观题：“问什么答什么”，先审清题目要求（原因、意义、措施、看法等），再回到原文中圈画关键词句，然后进行概括、提炼、整合，答案尽量用原文词句，组织语言要简洁、有条理。
古诗文阅读（约34分）
文言文阅读（约19分）
- 技巧：“联系上下文，猜词解句”
- 实词/虚词题：代入法，将选项放入原句中，看是否通顺，联系课内学过的知识，进行迁移。
- 翻译题：“信、达、雅”，但高考重点在“信”和“达”。
- 直译为主，意译为辅，逐字逐句对应翻译。
- 注意特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略句），要调整语序。
- 注意得分点：通常是关键词语（通假字、一词多义、词类活用）和特殊句式，一个词一分，一个句式一分。
- 内容分析题：“排除法”，找到选项在原文的对应信息，注意事件是否张冠李戴、时间是否错位、因果关系是否颠倒等。
古代诗歌阅读（约9分）
- 技巧：“意象 -> 意境 -> 情感 -> 手法”
- 炼字/炼句题：“解释义+描景象+点效果/情感”，先解释字词在句中的含义，再描绘其构成的画面，最后分析其表达效果（如：生动形象、富有韵味、烘托了……情感）。
- 情感主旨题：“抓意象+看注释+品诗眼”，抓住诗中的典型意象（如“杨柳”表送别，“月亮”表思乡），结合诗歌标题、作者生平、小序、注释，准确把握诗人的情感。
- 表现手法题：“识别+分析+效果”，先指出用了什么手法（比喻、拟人、借景抒情、托物言志、对比、用典等），再结合诗句具体分析，最后说明该手法如何增强了表达效果或深化了主题。
名篇名句默写（约6分）
- 技巧：“背熟+写对+不写错别字”
- 这是“送分题”，也是“失分重灾区”。
- 关键：不仅要会背，还要会写，对易错字（形近字、音近字、通假字）要重点记忆，可以尝试“听写”来检验。
语言文字运用（约20分）
- 技巧：“语境意识”是灵魂
- 成语/词语辨析：放到具体句子中，看是否符合语境（感情色彩、适用对象、程度轻重）。
- 病句修改：“主干枝叶法”，先提取句子主干（主谓宾），看是否有残缺或搭配不当；再分析修饰成分（定状补），看是否有语序不当、结构混乱等问题。
- 连贯排序题：**“找逻辑”
