几何学习是初中数学教育的重要组成部分,也是许多学生感到挑战的领域，根据教育部2023年发布的《全国初中数学教育质量监测报告》，约47.2%的初中生在几何部分表现出理解困难，特别是在空间想象和逻辑推理环节，这一数据来源于全国31个省市自治区的...
