从“做了什么”到“为何与如何”技能技巧反思类文章，切忌写成流水账式的活动记录，其灵魂在于思维的深度，下笔前，应明确反思的焦点：是某一项新教学法的应用（如项目式学习在幼儿科学探究中的实践），还是特定情境下的沟通技巧（如如何处理幼儿的冲突），或...
