要达到这个分数,你需要的是策略+方法+练习，而不是单纯的“死读书”，下面我将从整体策略、分模块突破、应试技巧和心态调整四个方面，为你提供一份详尽的“120分攻略”。
整体战略：心中有数，方能决胜
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明确目标，合理分配分数
- 高考语文总分150分，120分意味着失分不超过30分。
- 理想失分分配（仅供参考，需根据个人情况调整）：
- 语言文字运用（20分）： 目标失分2-3分（主要是成语、病句等基础题）。
- 论述类文本阅读（9分）： 目标失分1-2分。
- 文言文阅读（19分）： 目标失分3-4分（实词、虚词、翻译是关键）。
- 诗歌鉴赏（11分）： 目标失分2-3分。
- 名篇名句默写（6分）： 目标0分！ 这是送分题，必须全拿。
- 文学类文本阅读（25分）： 目标失分5-7分。
- 作文（60分）： 目标48-52分，这是拉开差距的关键，不能只拿及格分。
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建立知识体系，而非零散记忆
- 成语/病句/衔接： 不要只背单个成语，要按“感情色彩、适用对象、谦辞敬语”等分类整理，病句要总结六大类型（语序、搭配、成分、结构、逻辑、表意不明）的典型错误。
- 文言文： 建立自己的“实词库”和“虚词库”，把常见实词的多个义项和常见虚词的用法和例句整理出来。
- 诗歌鉴赏： 总结常见意象（柳、月、雁、梅等）、常见情感（思乡、怀古、报国、伤春悲秋等）和常用手法（借景抒情、托物言志、虚实结合、用典等）。
分模块突破：各个击破，精准提分
语言文字运用（20分）- 基础不牢，地动山摇
- 成语/词语辨析（3分）：
- 技巧： 回到语境中！判断句子的感情色彩（褒义/贬义）、使用对象（人/物/场合），再辨析词语的细微差别，准备一个错题本，把每次做错的成语连同语境和正确解释一起抄下来。
- 病句辨析（3分）：
- 技巧： 熟记六大病句类型，做题时先通读句子，凭语感发现问题，再用“主干枝叶法”（先找主谓宾，再看定状补）进行压缩，检查是否存在搭配不当、成分残缺等问题。
- 衔接与排序（3分）：
- 技巧：
- 抓关联词： “虽然…”“因为…”等。
- 抓时空顺序： 时间、空间、逻辑顺序。
- 抓代词/指代词： “这”“那”“他”等，指代的内容通常在前文。
- 抓话题一致： 句子的主语或论述对象要保持一致。
- 技巧：
- 其他（如图文转换、仿写、语用创新）：
- 技巧： 这部分变化多，但核心是“读懂题意”和“表达清晰”，图文转换要抓住核心信息，用简洁的语言概括，仿写要“形神兼备”，既要句式结构相似，也要意境情感一致。
论述类文本阅读（9分）- 严谨细致，原文为据
- 核心技巧： “答案在原文中”，不要凭感觉和常识答题，一切都要回到原文找依据。
- 三步走：
- 读原文： 快速浏览，了解文章大意、观点和结构。
- 审题干： 圈出问题中的关键词（如“原因”“表现”“错误”“正确”）。
- 找区间： 根据题干关键词，回到原文找到对应的句子或段落。
- 比选项： 将选项与原文仔细比对，注意偷换概念、以偏概全、因果倒置、无中生有、已然未然等常见陷阱。
- 小技巧： 遇到“下列说法不正确的一项”，可以用排除法，先排除明显错误的选项，剩下的再仔细比对。
文言文阅读（19分）- 文言功底，决定下限
- 选择题（3分）：
- 技巧： 重点理解实词、虚词和断句，实词看语境和特殊句式，虚词要记常见用法（“之、乎、者、也、以、于”等），断句看主谓宾、找虚词、察对称。
- 内容概括与分析（3分）：
- 技巧： 找到选项对应的原文区域，比对细节是否一致，注意人物行为的动机、结果是否被曲解。
- 翻译（10分）：
- 得分关键！ 一定要做到“信、达、雅”，但高考更看重“信”和“达”。
- 步骤：
- 拆分句子： 找出句子的主干（主谓宾）。
- 逐字翻译： 翻译出每个字词在句中的意思，注意一词多义和词类活用（名词作动词、使动、意动等）。
- 调整语序： 把古汉语的语序（如宾语前置、定语后置）调整为现代汉语语序。
- 补充成分： 省略的主语、宾语等要补充出来。
- 连句成篇： 确保句子通顺，符合现代汉语习惯。
- 策略： 一定要把关键词和特殊句式翻译准确，这些是得分点。
诗歌鉴赏（11分）- 情景交融，手法先行
- 核心： “写了什么景（意象）？抒了什么情（情感）？用了什么法（手法）？”
- 答题模板（万能公式）：
- 问“手法/技巧”： 答题结构为“手法 + 例证 + 效果”。
- 例：本诗运用了借景抒情的手法，诗人通过描绘“孤帆远影碧空尽”的景象，表达了友人离别时依依不舍的深情，使情感表达更加含蓄蕴藉，意境悠远。
- 问“情感/思想”： 答题结构为“情感 + 依据”。
- 例：这首诗表达了诗人报国无门的苦闷和愤懑，从“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”可以看出，诗人早年有建功立业的抱负，但如今壮志未酬，年华老去，故而心生感慨。
- 问“炼字”： 答题结构为“字义 + 手法 + 情感/意境”。
- 例：“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极好。“绿”是形容词的使动用法，使……变绿，它不仅写出了春天到来、大地复苏的景象，更蕴含了诗人对故乡的思念和归心似箭的喜悦之情。
- 问“手法/技巧”： 答题结构为“手法 + 例证 + 效果”。
名篇名句默写（6分）- 熟能生巧，一分不丢
- 技巧： 理解性记忆 > 死记硬背，不仅要会背，还要理解每一句的含义和上下文语境，这样即使出现“情景式默写”也能应对。
- 方法： 利用碎片时间反复背诵，每天早晚各背一遍，周末进行总复习，准备一个默写本，把写错的字圈出来，重点记忆。
文学类文本阅读（25分）- 深入文本，答在点上
- 核心： “读懂是第一要义”，作者想通过这个故事/这个人表达什么？
- 答题原则：
- 答案源于文本： 结合具体情节、人物言行来分析，不要空谈。
- 分点作答，条理清晰： 使用“
